生命教育在我「家」　深耕孩子心靈沃土


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2007-03-21 04:09 Posted.

生命教育在我「家」　深耕孩子心靈沃土

[本報消息]不久前，教育部針對國內自殺問題日趨嚴重、且有逐漸年青化的跡象，遂推出中小學生簽署「不自殺約定書」，消息傳至，旋即引起了朝野內外激烈的批評和討論。引述消息表示，有中學校長認為約定書只徒具形式，要防止學生自殺，最重要的還是找出原因、並協助學生及時解決問題，而學生憂鬱通常是由於課業壓力及同學關係不佳所致。

據悉，早在今年一月舉行的「家庭中的生命教育研討」中，家庭教育專業人員協會與彩虹愛家生命教育協會等共同針對兒童、青少年價值觀日趨偏差和自殺等議題，彼此進行了討論和回應。

對此，在最新一期的《彩虹兒童月刊》中，彩虹愛家生命教育協會生命教育部主任鐘美慧在〈生命教育在我家〉一文中指出，「生命教育」最重要的精神與價值，在於幫助孩子藉由欣賞生命，探索生命的意義與價值，進而珍惜生命；同時，藉由正向價值信念的傳遞與建立，幫助孩子們在人與自己、人與人、人與環境、人與生命建立和諧的關係。

同時，「生命教育」最終的目的可說是培育一個好的生命，而除了學校教育，家庭更是推動生命教育的重要場合。

在回顧自已在家庭與孩子的互動中，鐘主任表示其中許多的互動方式、內涵等都是生命教育。而在生命成長的過程中，父母親對於孩子的成長、傳承美好的家庭價值觀有著重要的作用。

在談及家庭生命教育的落實時，她深信孩子的成長過程中同儕關係對他們的重要，因此她強調要嚴肅地告訴孩子「每一個生命都值得尊重，沒有一個人有資格去欺負另一個人。」特別是孩子遭遇同儕關係的困擾時，要引導孩子以「同理心」去感受，並檢視他的態度，同時幫助孩子思考其應該扮演的角色。

而在「人與生命」的關係中，她坦言，基督信仰足以滿足她的孩子在靈裡的需要，更成為他們生命意義的所在及向善的力量。

最後，她總結道「只要父母有心並稍加用心，我們都可以成為孩子最好的生命園丁。」並提供他們一片心靈的沃土，讓每個生命的種子都能長大成為枝葉繁茂的大樹。

陸國祥
editor@gospelherald.com.tw



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